Towards a Socio-Constructivist Didactic Model for Integrated STEM Education
- Toma, R.B.
- Yánez-Pérez, I.
- Meneses-Villagrá, J.Á.
ISSN: 1573-1790, 0826-4805
Ano de publicación: 2024
Volume: 55
Número: 1
Páxinas: 75-91
Tipo: Artigo
Os documentos do portal actualízanse diariamente. Esta data fai referencia á actualización da información relacionada coa estructura do portal (persoas, grupos de investigación, unidades organizativas, proxectos…).