Dissertationen geleitet (9) Dissertationen, die von den Mitgliedern der Gruppe geleitet wurden

2022

  1. El juego como estrategia de intervención educativa ante los trastornos depresivos en la infancia: diseño, desarrollo y ejecución de un videojuego en realidad virtual

    Martínez García, Kim

    unter der Leitung von MARIA ISABEL MENENDEZ MENENDEZ y ANDRES BUSTILLO IGLESIAS

2021

  1. Salinas de San Fernando: historia e historias de un patrimonio de la ribera gaditana a través de las fuentes hemerográficas (1800-1975)

    DÍAZ PINTO, ALEJANDRO

    unter der Leitung von MARIA ISABEL MENENDEZ MENENDEZ y SERGIO SANCHEZ COLLANTES
  2. Justas literarias del siglo XXI: las batallas de freestyle rap y la renovación del lenguaje entre jóvenes

    MOLINERO RIVERO, MANUEL

    unter der Leitung von MARIA ISABEL MENENDEZ MENENDEZ

2020

  1. Contenidos mediáticos en función del género: de la prensa segregada a los canales de televisión especializados

    Illera Miguel, Paula

    unter der Leitung von MARIA ISABEL MENENDEZ MENENDEZ

2017

  1. La prevención de riesgos laborales y la accidentalidad laboral en la prensa española: representación y cobertura a partir de la Ley 31/1995 de prevención de riesgos laborales (1994-2014)

    Arce García, Sergio Enrique

    unter der Leitung von MARIA ISABEL MENENDEZ MENENDEZ
  2. Poder y política desde la perspectiva de género: representación mediática de las ministras en las dos legislaturas de Rodríguez Zapatero

    ABASCAL DÍEZ, IRENE

    unter der Leitung von MARIA ISABEL MENENDEZ MENENDEZ

2016

  1. Burguesía y revolución liberal en la Ribera del Duero Burgalesa: (1808-1840)

    Iglesia Berzosa, Javier

    unter der Leitung von FEDERICO SANZ DIAZ

2015

  1. El bien morir, la memoria y la fiesta: la procesión del Santo entierro y el rostro de la muerte en Semana Santa de Salvador/Bahía 1889/1910

    SANTOS CALDEIRA, BÁRBARA MARÍA

    unter der Leitung von IGNACIO FERNANDEZ DE MATA

2013

  1. Memorias de infancia en la novela irlandesa contemporánea: la nostalgia como recurso

    Dapía Ferreiro, María Celsa

    unter der Leitung von INES PRAGA TERENTE