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VANESA
BAÑOS MARTINEZ
Profesor Ayudante Doctor
Publicaciones (53) Publicaciones de VANESA BAÑOS MARTINEZ
2024
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La aplicación de la tecnología en el campo de la formación de personas mayores
Derechos humanos e inteligencia artificial: amenazas y desafíos
2023
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Educar en resiliencia a lo largo de toda la vida como objetivo para superar situaciones extremas
XXXIV Congresso Internacional da SIPS (Sociedade Iberoamericana de Pedagogia Social) e 10.ª Conferência Internacional de Mediação Intercultural e Intervenção Social – “Pedagogia Social e Mediação Intercultural: Teoria e Prática na Intervenção Socioeducativa” Organizadores:
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Formação virtual em programas universitários para adultos e idosos: lições da pandemia
Holos, Vol. 2, pp. 1-18
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Hacia la comprensión del juego en el proceso de formación inicial de docentes
Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes (Dykinson), pp. 149-158
2022
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Acercamiento a una nueva realidad: La silver economy o economía plateada
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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Análisis de una experiencia de aprendizaje combinado en Educación Superior: el caso del Grado en Pedagogía de la Universidad de Burgos
Las aulas en pandemia: La COVID19 y sus efectos docentes (Thomson Reuters-Aranzadi)
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Articulación de un proyecto erasmus+ para alumnado mayor universitario
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 14, Núm. 6
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Formación universitaria de personas mayores: éxito de una experiencia de eLearning en tiempos de COVID-19
TIC docentes (Thomson Reuters-Aranzadi)
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Investigación sobre la producción científica en relación con la silver economy
TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, Vol. 11, Núm. 2, pp. 94
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La voz de la experiencia: un proyecto universitario de Aprendizaje-Servicio
Educar para transformar: innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson)
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Proyectos europeos Erasmus+ para enriquecer los programas formativos de personas mayores
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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Ready to innovate: Maths&Sports4all (RIMAS)
Hands-on science: rethinking STEAM education in times of uncertainty (Universidade de Vigo), pp. 171-177
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The Contribution of Interdisciplinary Education to the Development of Students Competences with Intellectual Disabilities. An Analysis from the Social and Rights Model
Controversial Issues and Social Problems for an Integrated Disciplinary Teaching (Springer), pp. 153-170
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“La voz de la experiencia”: un proyecto universitario de Aprendizaje-Servicio
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 1746-1755
2021
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Blended learning en tiempos de pandemia ¿experiencia de éxito en educación superior?
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 2, pp. 413-420
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Modelo combinado de aprendizaje en educación superior: análisis de la experiencia, las percepciones, los comportamientos y la satisfacción de los estudiantes del Grado en Pedagogía de la Universidad de Burgos
Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2021). Libro de actas
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Percepciones y satisfacción con la docencia virtual en tiempos de COVID del alumnado universitario de Grado y del alumnado de formación de personas mayores
Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 1473-1503
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Universidad de mayores: Una exitosa experiencia de elearning en tiempos de pandemia
Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2021). Libro de actas
2018
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Aplicación de la Encuesta Europea sobre Calidad de Vida (EQLS) 2012 al alumnado del Programa Interuniversitario de la Experiencia (PIE) de la Universidad de Burgos
Investigación en salud y envejecimiento: Volumen IV (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 393-399
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Educando en valores a través de las narraciones (fábulas y cuentos)
Metodologías y experiencias innovadoras en educación (ASIRE), pp. 306-315