Publikationen, an denen er mitarbeitet SUSANA PALMERO DIAZ (16)

2023

  1. MORE ACCESSIBLE AND INCLUSIVE LAB EXPERIMENTS THROUGH EASY READING AND PICTOGRAMS

    EDULEARN23 Proceedings

  2. Readily available free mobile and tablet applications to help the inclusion of blind and visually impaired pupils in the science laboratories

    EDULEARN23 Proceedings. 15th International Conference on Education and New Learning Technologies. 3-5 July, 2023, Palma, Spain

  3. Steam in the secondary school with no barriers for blind and visually impaired pupils project

    17th International Technology, Education and Development Conference. 6-8 March, 2023, Valencia

2022

  1. Metodología de diseño de experimentos en Trabajos Fin de Grado, Trabajos Fin de Máster y Prácticum

    Actualidad Analítica, Vol. 77, pp. 31-37

2020

  1. Inclusive chemistry laboratory practices with no barriers for blind and visually impaired students

    12th International Conference on Education and New Learning Technologies. 6-7 July, 2020

2019

  1. A learning strategy in collaborative work: recording a video in the laboratory

    13th international technology, education and development conference (inted2019)

  2. Enoculture erasmus plus project: start of european oenology and prephyloxeric grapes

    13th International Technology, Education and Development Conference (INTED2019)

  3. The chemistry beyond what one sees with eyes: a set of laboratory practices

    12th international conference of education, research and innovation (iceri2019)

2017

  1. Application of a project management tool to supervising bachelor theses and master theses in sciences

    Inted2017: 11th international technology, education and development conference

  2. Educational oenological project: from the grape to the wine and from the university to the secondary education

    Inted2017: 11th international technology, education and development conference

2011

  1. Operational development of the competence "applying the knowledge in practice" in the degree of chemistry

    INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

2010

  1. Evaluación por competencias en el grado y posgrado Química

    Buenas prácticas en nuestras aulas universitarias (Servicio de Publicaciones), pp. 81-100

2007

  1. Evaluación de competencias y habilidades en una práctica de laboratorio que incorpora conocimientos interdisciplinares en las enseñanzas de grado/posgrado en Química

    Innovación docente en química INDOQUIM 2007 Vigo-Galicia, 20, 21 y 22 de junio de 2007, Universidade de Vigo

  2. Evaluación de modalidades y métodos en prácticas multidisciplinares en el currículo de Química en el contexto del EEES

    Innovación docente en química INDOQUIM 2007 Vigo-Galicia, 20, 21 y 22 de junio de 2007, Universidade de Vigo

  3. Evaluación por competencias (autoaprendizaje y toma de decisiones) en la modalidad de trabajo en grupo

    Innovación docente en química INDOQUIM 2007 Vigo-Galicia, 20, 21 y 22 de junio de 2007, Universidade de Vigo

2005

  1. Capacidad de detección y robustez de un procedimiento de análisis cualitativo. Aplicación a la determinación de sulfitos en carne

    Avances de la ciencia y tecnología de los alimentos en los inicios del siglo XXI: [recurso electrónico]