Argitalpenak (27) IGNACIO NIETO MIGUEL argitalpenak

2023

  1. Desarrollo de la escucha como habilidad comunicativa: aproximación teórica desde el enfoque steam

    Libro de actas del XV Congreso Internacional Latina de Comunicación Social, donde comunican los que comunican, CILCS 2023, 22, 23 y 24 de noviembre (istoria de los Sistemas Informativos (HISIN))

  2. Dos décadas de intervención educativa sobre el patrimonio organístico de la provincia de Valladolid como modelo de colaboración institucional

    Tendencias y acciones en educación patrimonial (Dykinson), pp. 216-232

  3. La Potencialidad de la Educación STEAM Integrada y el Papel del Arte para la Internacionalización de la Formación Docente

    Journal of International Students, Vol. 13, Núm. S1, pp. 199-205

  4. Valoración del ukelele como herramienta didáctica en la formación inicial de los maestros

    Sinfonías del Cambio: Música y Arte en la Transformación Social (Dykinson)

2022

  1. Arte y educación artística: una reflexión sobre la creatividad y la interdisciplinariedad de los lenguajes artísticos

    Artseduca, Núm. 31, pp. 251-262

  2. Duce Chenoll, J. (Director), Amystis – Ministriles de la Reyna (2022). De Ribera & Navarro: Masters of the Spanish Renaissance [CD.] Brillant Classics, 96409. iru.

    Cuadernos de Investigación Musical, Núm. 16, pp. 164-165

  3. Las artes en STEAM: un recurso sobre el concepto de división para educación primaria

    Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 91, pp. 43-46

  4. Uso y valoración de la música como herramienta didáctica en Educación Primaria

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 19

  5. ¿Por qué ya no cantan los maestros?

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 25, Núm. 2, pp. 15-26

  6. “Así suena el mar”: desarrollo de la ciudadanía democrática en Educación Primaria a través del legado del maestro Antoni Benaiges (1903-1936)

    Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 261-272

2021

  1. La canción como herramienta pedagógica en un entorno STEAM: el proyecto Erasmus SeLFiE abanderado por la Universidad de Burgos

    Conference Proceedings CIVAE 2021

  2. Mejora cognitiva y competencial a través de la práctica musical en Educación Secundaria: estudio de caso en un centro de difícil desempeño

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 112-124

  3. Music as a factor associated with emotional self-regulation: A study on its relationship to age during COVID-19 lockdown in Spain

    Heliyon, Vol. 7, Núm. 2

  4. The ukulele as a didactical tool in primary education: Design, implementation, and evaluation of a pedagogical project in face-to-face and virtual environments, during the formation of future educators

    EDULEARN21 Proceedings: 13th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 5th-6th, 2021, Online)

2019

  1. Experiencias para nuevos espacios de aprendizaje en educación musical koord.

    Procompal Publicaciones

2018

  1. 100 años de historia. Conservatorio de Valladolid.1918-2018

    Ayuntamiento de Valladolid, pp. 1-175

  2. El Conservatorio de Valladolid: sus primeros protagonistas

    100 años de historia. Conservatorio de Valladolid.1918-2018 (Ayuntamiento de Valladolid), pp. 121-128

2017

  1. El musical como propuesta de ocio juvenil educativa: Don Juan Tenorio, una iniciativa del ayuntamiento de Valladolid para jóvenes de entre 13 y 20 años

    Educación musical: eje del cambio educativo. Con Euterpe 2017

  2. Tinieblas: una propuesta escénico‑musical teológicamente informada de los dieciocho responsorios de Semana Santa de Tomás Luis de Victoria

    La Semana Santa: Antropología y Religión en Latinoamérica III: representaciones y ritos representados. Desenclavos, pasiones y vía crucis vivientes

2016

  1. Ten Years Of Integral Intervention on Valladolid's Organistic Heritage

    Images of Europe past, present, future (ISSEI 2014)