Programa de Doctorado
Didácticas Específicas (UBU)
Publicaciones (49) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2014
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3 Fichas catalográficas
Las Edades del Hombre. “Eucharistia” (Junta de Castilla y León), pp. 1-6
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Andy Warhol: Alberte Pagán
Arte y parte: revista de arte - España, Portugal y América, Núm. 110, pp. 151-153
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Análisis de la metodología y la evaluación recibida por el alumnado universitario
Construyendo la nueva enseñanza superior (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 277-286
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Apresentação Ciências na transição dos séculos: conceitos, práticas e Historicidade
Ciências na transição dos séculos: conceitos, práticas e historicidade (EDUFBA), pp. 7-28
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Baile country: La utilización del baile como herramienta de motivación y aprendizaje
IX Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas celebrado del 30 de junio al 3 de julio de 2014, en Vélez Málaga y Torre del Mar
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Bases curriculares para la configuración de identidades colectivas en el aula de Historia de educación secundaria obligatoria: horizontes para la formación de una ciudadanía europea
Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales
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Bibliografía
El fruto de mi voz (Universidad de Salamanca), pp. 50-70
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Ciências na transição dos séculos: conceitos, práticas e historicidade
EDUFBA, pp. 1-328
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Currículo e innovación en la enseñanza de la Historia: el tratamiento didáctico de la Historia de Iberoamérica y la construcción de identidades culturales en los currícula y libros de texto de Ciencias Sociales españoles, mexicanos y chilenos de Educación Primaria
Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales
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Difusión de la investigación sobre LE/L2: el español en contraste con otras lenguas europeas
Historia y comunicación social, Vol. 19, Núm. 2, pp. 719-731
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Ejemplo del uso de una metodología mixta en el ámbito de la investigación
III Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa: del 2 al 4 de julio de 2014, Segovia
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El Fondo Machadiano de Burgos
Campos de Castilla. Hoy es siempre todavía (Fundación Instituto Castellano y Leonés de la Lengua)
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El aprendizaje colaborativo en la enseñanza del español como LE/L2 a través del empleo en las redes sociales
Comunicación actual: redes sociales y lo 2.0 y 3.0 (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 655-666
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El fruto de mi voz
Ediciones Universidad de Salamanca
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El mito de Greta Garbo en la literatura española e hispanoamericana [Recurso electrónico]
Ediciones Universidad de Salamanca
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El tratamiento didáctico de la Historia e identidad cultural iberoamericanas en la Educación Secundaria Obligatoria española: modelo procedimental con fuentes iconográficas novohispanas
Clío: History and History Teaching., Núm. 40
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Entre Fresneña (Burgos) y Astorga: en torno a los epígrafes CIL II 2903, 2905 y 2906
Espacio, tiempo y forma. Serie II, Historia antigua, Núm. 27, pp. 109-119
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Epistemological Issues Concerning Computer Simulations in Science and Their Implications for Science Education
Science and Education, Vol. 23, Núm. 4, pp. 897-921
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Esbozo biográfico
El fruto de mi voz (Universidad de Salamanca), pp. 71-79
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Estudio sobre el proceso de implantación y seguimiento de las competencias básicas en los centros educativos de educación secundaria de la ciudad de Burgos: análisis desde la perspectiva de los equipos directivos y de los docentes de educación física
I Jornada de Doctorandos de la Universidad de Burgos