Liburu kapituluak (3) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak

2016

  1. Cómo convertir el aula en un escenario de aprendizaje significativo

    Advances and innovations in educational research (UMET Press), pp. 101-108

  2. Indagación, trabajo cooperativo y método científico en la enseñanza-aprendizaje de la física en secundaria obligatoria: propuesta y reflexión

    Instructional strategies in teacher training (UMET Press), pp. 317-329

  3. Nueva fórmula docente para la explicación del estado de carga de las baterías de automoción

    Aulas virtuales: fórmulas y prácticas (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 167-183