Educación (UBU)

2004

1. A "crítica forte" da ciência e implicações para a educação em ciências

   Ciencia & Educação, Vol. 10, Núm. 3, pp. 343-361

2. Aculturación y adaptación de inmigrantes latinios en Europa: el caso de los chilenos en la Comunidad Autónoma del País Vasco

   Inguruak: Soziologia eta zientzia politikoaren euskal aldizkaria = Revista vasca de sociología y ciencia política, Núm. 38, pp. 135-156

3. Discapacidad y ciclo vital familiar

   Familia: Revista de ciencias y orientación familiar, Núm. 29, pp. 95-106

4. Duelo y esperanza en la separación o divorcio: los grupos de autoayuda

   Familia: Revista de ciencias y orientación familiar, Núm. 28, pp. 73-84

5. El País Vasco como país de inmigración

   Inguruak: Soziologia eta zientzia politikoaren euskal aldizkaria = Revista vasca de sociología y ciencia política, Núm. 38, pp. 21-40

6. Enseñanza de la teoría de la relatividad especial en el ciclo polimodal: dificultades manifestadas por los docentes y textos de uso habitual

   REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, Vol. 3, Núm. 2

7. La atención educativa de las personas con discapacidad en el ámbito sociolaboral: retos de futuro

   UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 1, pp. 69-91

8. Las imágenes en los textos de física: entre el optimismo y la prudencia

   Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol. 21, Núm. 1, pp. 35-64

9. Sobre la Violencia Colectiva: procesos y Efectos Psicosociales

   Norte de Salud Mental, Vol. 5, Núm. 20, pp. 37-44

10. Teaching ionic solvation structure with a Monte Carlo liquid simulation program

    Journal of Chemical Education, Vol. 81, Núm. 9, pp. 1322-1329

11. Uma busca na internet por ferramentas para a educação Química no ensino medio

    Química nova na escola, pp. 1-5