La investigación en enseñanza desde la perspectiva de los campos conceptuales de Gèrard Vergnaudresultados de investigaciones en física

  1. Caballero Sahelices, María Concesa
Revista:
Revista Educación y Pedagogía

ISSN: 0121-7593

Año de publicación: 2005

Título del ejemplar: Enseñanza de las ciencias

Volumen: 17

Número: 43

Páginas: 43-60

Tipo: Artículo

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Resumen

En este trabajo se presentan resultados de investigaciones en física desde la perspectiva de la teoría de Gèrard Vergnaud,que evidencian la potencialidad de este referente en la investigación en enseñanza. Se presupone la investigación como un proceso de construcción de conocimiento y se valora el esquema de Gowin para analizar la estructura de significados en procesos de investigación.

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