La aportación al patrimonio histórico-educativo de las fundaciones benéfico-docentesel caso de la Fundación Sierra-Pambley de León

  1. Celada Perandones, Pablo
Revista:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

ISSN: 0210-9581

Any de publicació: 2012

Títol de l'exemplar: Pensar y sentir la escuela : I jornadas de patrimonio histórico educativo

Número: 231-232

Pàgines: 303

Tipus: Article

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