Historia de la educación física infantil en España en el siglo XIX
- Mayor Mayor, Alejandro
- Aurora Gutiérrez Gutiérrez Director
Universidade de defensa: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Ano de defensa: 1999
- Manuel de Puelles Benítez Presidente/a
- Gabriela Ossenbach Sauter Secretario/a
- Pedro Manuel Alonso Marañón Vogal
- Juan Alfredo Jiménez Eguizábal Vogal
- José Luis Pastor Pradillo Vogal
Tipo: Tese
Resumo
Las manifestaciones motrices de la infancia son muy variadas sea cual fuere el momento histórico. La importancia de las mismas cobra especial interes cuando se trata de los primeros años. El siglo XIX es una etapa de dificultades para los tres elementos protagonistas de la investigación: la infancia, la educacion y la educacion fisica; por ello se realiza un minucioso analisis de las particularidades de cada una que nos lleva a descrubrir la situación real en España. Los aspectos ideológicos, politicos, sociales y culturales marcan la trayectoria de las actividades corporales practicadas en los escenarios donde transcurre la vida de los más pequeños. Se consideran todas las posibilidades fisicas desde el momento del nacimiento hasta la edad de los seis o siete años. Aquí entraran a tomar parte los cuidados del niño, su salud, sus entretenimientos, sus juegos y los ejercicios que más le beneficien.