Advantages and limits of virtual reality in learning processes: Briviesca in the fifteenth century

  1. Checa, D.
  2. Bustillo, A.
Zeitschrift:
Virtual Reality

ISSN: 1434-9957,  1359-4338

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 24

Nummer: 1

Seiten: 151-161

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10055-019-00389-7 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus