Análisis mixto de la percepción de los estudiantes de ingeniería ante el Aprendizaje Colaborativo
Editorial: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)
ISBN: 978-84-09-22967-3
Any de publicació: 2020
Pàgines: 43-47
Congrés: Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC (5. 2020. null)
Tipus: Aportació congrés
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).