Editorial: Gender Equality and Women’s Empowerment in Education

  1. Ortega-Sánchez, D.
  2. Sanz de la Cal, E.
  3. Ibáñez Quintana, J.
  4. Borghi, B.
Zeitschrift:
Frontiers in Education

ISSN: 2504-284X

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 7

Art: Verlag

DOI: 10.3389/FEDUC.2022.833977 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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