Aventures amb gel!Aprendre ciències a primària a través d´un enfocament integrador STEAM en contextos bilingües
ISSN: 0213-8581
Any de publicació: 2022
Número: 487
Pàgines: 71
Tipus: Article
Altres publicacions en: Guix: Elements d'acció educativa
Resum
El model didàctic SeLFiE combina l’aprenentatge de matèries STEAM amb l’aprenentatge d’una llengua estrangera mitjançant l’ús de diferents metodologies actives, d’indagació, centrades en l’alumne, i col·laboratives en contextos educatius bilingües. A continuació veurem com s’aprenen ciències a l’educació primària a través d’un enfocament integrador STEAM en contextos bilingües.
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).