Atribuciones de género y construcción de identidades en la literatura infantil sobre prehistoria

  1. Jesús Alberto San Martín Zapatero 1
  2. Delfín Ortega Sánchez 1
  1. 1 Universidad de Burgos
    info

    Universidad de Burgos

    Burgos, España

    ROR https://ror.org/049da5t36

Journal:
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature

ISSN: 2013-6196

Year of publication: 2022

Volume: 15

Issue: 3

Pages: 3

Type: Article

DOI: 10.5565/REV/JTL3.973 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

This study aims to analyze the gender attributions and identity-building mechanisms of children's literary narratives about prehistory. To this end, it applies the technique of content analysis to describe and interpret the meaning of texts and illustrations from the space-action narrative parameters. The results obtained report the permanence of symbolic attributions and expressions of the genre from androcentric approaches, which limit the didactic transposition of the latest scientific advances.

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