Teaching science to students with special educational needs: a systematic review of science teaching-learning approaches in regular and special education settings
- García Terceño, E.M.
- Greca, I.M.
ISSN: 1464-5289, 0950-0693
Ano de publicación: 2023
Volume: 45
Número: 12
Páxinas: 969-989
Tipo: Artigo
Os documentos do portal actualízanse diariamente. Esta data fai referencia á actualización da información relacionada coa estructura do portal (persoas, grupos de investigación, unidades organizativas, proxectos…).