¿Se aprueba más con el Plan Bolonia?

  1. Francisco Javier Rodríguez Vidal
Libro:
La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas
  1. Membiela Iglesia, Pedro (dir.)
  2. Casado, Natalia (dir.)
  3. Cebreiros, María Isabel (dir.)

Editorial: Educación Editora

ISBN: 978-84-15524-25-0

Año de publicación: 2015

Páginas: 229-233

Tipo: Capítulo de Libro

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Resumen

Se ha comparado la tasa de rendimiento (porcentaje de aprobados frente al total de matriculados) entre asignaturas de 1º curso de la antigua titulación de Ingeniería Técnica Industrial Mecánica y las equivalentes en el 1º curso del grado en Ingeniería Mecánica, encontrándose en todos los casos una tasa de rendimiento mayor en los nuevos grados adaptados al EEES (Plan Bolonia).

Fuente de los datos: Dialnet