Perceptions and preparedness of secondary teacher trainees to foster inclusive schools for all
- Arias-Pastor, M.
- Van Vaerenbergh, S.
- Fernández-Solana, J.
- González-Bernal, J.J.
ISSN: 2504-284X
Ano de publicación: 2023
Volume: 8
Tipo: Artigo
Os documentos do portal actualízanse diariamente. Esta data fai referencia á actualización da información relacionada coa estructura do portal (persoas, grupos de investigación, unidades organizativas, proxectos…).