The Impact of Integrated STEAM Education on Arts Education: A Systematic Review

  1. Sanz-Camarero, R.
  2. Ortiz-Revilla, J.
  3. Greca, I.M.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Any de publicació: 2023

Volum: 13

Número: 11

Tipus: Revisió

DOI: 10.3390/EDUCSCI13111139 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Projectes relacionats

La naturaleza de I- STEM (nostem) para la formación ciudadana

2021/00139/001

Font de les dades: Scopus