Publicacions en col·laboració amb investigadors/es de Universidad de León (13)

2024

  1. Artificial Intelligence: A Review of Educational Literature in Spain

    Communications in Computer and Information Science

2021

  1. Recommendations for Mandatory Online Assessment in Higher Education During the COVID-19 Pandemic

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 85-98

2020

  1. La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 21

  2. Mapping role-playing games in Ibero-America: An educational review

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 16

2019

  1. Social networks to promote motivation and learning in higher education from the students’ perspective.

    Innovations in education and teaching international, Vol. 56, Núm. 4, pp. 412-422

2018

  1. Liderazgo y gestion del conocimiento en educación: producción reciente en la literatura cientifica en español

    Liderazgo y gestión del talento en las organizaciones

2015

  1. Percepciones de directivos y profesorado de educación física sobre las competencias básicas

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 33, Núm. 1, pp. 83-103

  2. ¿Cómo influye el sistema de evaluación en la percepción del alumnado?

    @tic. revista d'innovació educativa, Núm. 14, pp. 82-89

2014

  1. Estudio sobre el proceso de implantación y seguimiento de las competencias básicas en los centros educativos de educación secundaria de la ciudad de Burgos: análisis desde la perspectiva de los equipos directivos y de los docentes de educación física

    I Jornada de Doctorandos de la Universidad de Burgos

  2. La implantación de metodologías abiertas y participativas en el aula. Valoración del alumnado

    CUICIID. 22 y 23 de octubre, 2014, Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la universidad de hoy: contenidos, investigación, innovación y docencia

  3. ¿Trabajamos para evaluar las Competencias Básicas?. Estudio de la percepción del profesorado sobre la implantación en los centros educativos

    REVALUE: Revista de Evaluación Educativa, Vol. 3, Núm. 1

2008

  1. Aprovechamiento académico y conductas de riesgo en el ámbito escolar: relación entre la valoración de los padres y el autoinforme de los escolares

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

  2. Los problemas de atención y su correspondencia con problemas de conducta en escolares según el informe de sus padres

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro