Didácticas Específicas (UBU)

2005

1. Análise da inserção de conteúdos de Teoria quântica nos currículos de física do Ensino Médio

   Ciencia & Educação, Vol. 11, Núm. 1, pp. 119-132

2. Análisis de aspectos relevantes para el abordaje de la Teoría de la Relatividad Especial en los últimos años de la enseñanza media desde una perspectiva contextualizada histórica y epistemológicamente

   Revista de enseñanza de la física, Vol. 18, Núm. 1, pp. 17-28

3. Dificuldades da generalização das estratégias de modelação em ciências: o caso da física e da Química

   Investigações em Ensino de Ciências, Vol. 10, Núm. 1, pp. 31-46

4. Intervención en las vidrieras de la iglesia de Santa María de los Reyes de Grijalba (Burgos)

   Boletín de la Institución Fernán González, Núm. 231, pp. 395-418

5. Las comunidades virtuales de práctica para el desarrollo profesional docente en Enseñanza de las Ciencias

   Enseñanza de las Ciencias, pp. 1-4

6. Las imágenes en los materiales educativos: las ideas de los profesores

   REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, Vol. 4, Núm. 2

7. Mecenazgo musical en el Real Monasterio de las Huelgas de Burgos

   Boletín de la Institución Fernán González, Núm. 230, pp. 149-176

8. Mecânica Quântica no Secundário

   Gazeta de Física, Vol. 28, Núm. 2, pp. 30-35

9. Promovendo aprendizagem de conceitos e de representações pictóricas em Química com uma ferramenta de simulação computacional

   REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, Vol. 4, Núm. 1

10. Santa María la Real de las Huelgas de Burgos: historia y arte de un monasterio real

    Cistercium: Revista cisterciense, Núm. 240, pp. 973-984

11. Superposição linear em ensino de mecânica quântica

    Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol. 5, Núm. 1, pp. 61-77

12. ¿Qué ideas tienen los profesores acerca de las imágenes en los materiales educativos?

    Enseñanza de las Ciencias, pp. 1-5