Didácticas Específicas (UBU)

2006

1. Conceptos-en-acción y teoremas-en-acción de estudiantes del Profesorado de Física: ondas Mecánicas

   Revista de investigación, Núm. 59, pp. 221-248

2. Criterios y procedimientos de análisis en el estudio del discurso en páginas web: el caso de los resíduos sólidos urbanos

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 24, Núm. 1, pp. 71-84

3. Desarrollo conceptual acerca de ondas mecánicas en un laboratorio guiado por el modelo MATLaF

   REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, Vol. 5, Núm. 2

4. El enfrentamiento entre Arias Montano y León de Castro en la correspondencia privada del humanismo cristiano: ¿límites filológicos o divergencias humanísticas?

   Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 11

5. Introducción de la Teoría de la Relatividad Especial en el nivel medio/polimodal de enseñanza: identificación de teoremas - en - acto y determinación de objetivos - obstáculo

   Investigações em Ensino de Ciências, Vol. 11, Núm. 2, pp. 189-218

6. La actividad experimental en física: visión de estudiantes universitarios

   Paradigma, Núm. 1, pp. 37-72

7. La salida de un oscuro túnel: la actividad pictórica en Burgos en el siglo XIX

   Biblioteca: estudio e investigación, Núm. 21, pp. 317-342

8. Recuperación de algunas de las más notables vidrieras de la catedral de Burgos

   Boletín de la Institución Fernán González, Núm. 233, pp. 341-372

9. Respuesta al comentario de Arturo López Dávalos sobre el artículo "Análisis de aspectos relevantes para el abordaje de la Teoría de la Relatividad Especial en los últimos años de la enseñanza media desde una perspectiva contextualizada histórica y epistemológicamente"

   Revista de enseñanza de la física, Vol. 19, Núm. 1, pp. 85-86

10. Rvda. M. Mª del Rosario Díaz de la Guerra: vida de una abadesa y su proyección en el Real Monasterio de Sta. Mª la Real de las Huelgas de Burgos

    Cistercium: Revista cisterciense, Núm. 245, pp. 575-586

11. Teoría reformulada de la asimilación (TRA): análisis, interpretación, coincidencias y diferencias con la Teoría de la Asimilación de Ausubel

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, Vol. 5, Núm. 1