Didácticas Específicas (UBU)

2024

1. APP Relieve

   Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 84, pp. 1002-1002

2. Analizando el potencial pedagógico de la Educación Física

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 553

3. Discursos de odio, discursividad política y redes sociales. ¿Cómo construir contra-relatos digitales en la educación para una ciudadanía democrática?

   Emoción y autoridad: argumentos de la retórica política contemporánea (Iberoamericana Vervuert), pp. 43-55

4. Discursos de odio, discursividad política y redes sociales: ¿Cómo construir contra-relatos digitales en la educación para una ciudadanía democrática?

   Emoción y Autoridad. Argumentos de la retórica política contemporánea (Iberoamericana - Vervuert), pp. 26-56

5. Diseño y usabilidad de IndagApp: una app para la enseñanza de las ciencias por indagación

   RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 27, Núm. 2

6. Educación para el futuro y ciudadanía democrática en la Educación Primaria

   Experiencias de aprendizaje desde la Didáctica de las Ciencias Sociales para la formación de una ciudadanía democrática, crítica y global (Octaedro), pp. 330-339

7. El alumnado como agente evaluador en el proceso de evaluación

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 553

8. Enseñar el conflicto. Perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social

   Dykinson, pp. 1-352

9. Evaluación formativa entre pares. Experiencias en todos los niveles universitarios

   Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 53-60

10. Exploring Student Perspectives on STEM through Fire Ecology: Epistemological and Social Insights from NoSTEM Education

    5th World Conference on Arts, Humanities, Social Sciences and Education, May 13-14, 2024. Vienna, Austria

11. Feedback and Formative and Shared Assessment. An Experience in Teacher Education

    Innovating Assessment and Feedback Design in Teacher Education. Transforming Practice (Routledge), pp. 73-87

12. Integrative models of education for citizenship: (handbook)

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

13. La Ecología del Fuego en la comprobación de las concepciones científicas de maestras en formación

    III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos!. Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación, 17, 18, 19 y 20 de abril de 2024, Ciudad Real

14. La educación física como eje de un centro educativo. El proyecto deportivo de centro del IES Prado de Santo Domingo (Alcorcón)

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 84, pp. 1001-1001

15. Las estelas romanas de Tudanca de Ebro (Los Altos, Burgos) y Cerezo de Río Tirón (Burgos). Dos hallazgos y dos revisiones.

    Veleia: Revista de prehistoria, historia antigua, arqueología y filología clásicas, Núm. 41, pp. 181-195

16. Mucho más que abejas

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

17. Mucho más que envases

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

18. Mucho más que residuos

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

19. Preparation, Validation and Application of a Questionnaire to Assess the Needs Determined by the Sporting Environment in Mixed Ability Rugby

    Handbook of the Global South in Sport for Development and Peace (Routledge), pp. 1-15

20. Presentación

    Un mundo entre libros: Saturnino Calleja y editores castellanos coetáneos.: Aportaciones educativas y museísticas (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 15-18