Publications in collaboration with researchers from Universidad de Cantabria (12)

2021

  1. Using classcraft to improve primary school students’ knowledge and interest in sustainable mobility

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 17

  2. Explanatory factors of burnout in a sample of workers with disabilities from the special employment centres (SEC) of the Amica association, Spain

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 9

2020

  1. Webinars 360: Una Experiencia Formativa Transnacional de la Red Universitaria de Tecnología Educativa

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 2020, pp. 28-50

  2. Geochemical and spectroscopic approach to the characterization of earliest cremated human bones from the Levant (PPNB of Kharaysin, Jordan)

    Journal of Archaeological Science: Reports, Vol. 30

  3. Assessment and Modeling of the Influence of Age, Gender, and Family History of Hearing Problems on the Probability of Suffering Hearing Loss in the Working Population

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 21, pp. 1-15

2019

  1. The influence of employee training and information on the probability of accident rates

    International Journal of Industrial Ergonomics, Vol. 72, pp. 311-319

  2. Learning about sustainable mobility in primary schools from a playful perspective: A focus group approach

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 8

2018

  1. Data on the working population in Spain related to training, workplace conditions and accident rates

    Data in Brief

2017

  1. Mindfulness y rehabilitacion neurocognitiva

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 21-34

2014

  1. Propuesta de programa de promoción de la salud en cuidadores informales de enfermos de Alzheimer y prevención del síndrome del cuidador: “evitando que el cuidador se convierta en paciente”

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 203-210

  2. Ergonomia y discapacidad: ergowork una alianza estrategica para la innovación

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 211-220

2013

  1. ¿Varían las concepciones sobre ciencia y sobre el aprendizaje y la enseñanza de las ciencias de alumnos del Máster de Formación de Profesorado en el área de las Ciencias Experimentales durante esta formación?

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria