CIENCIAS DE LA SALUD
Departamento
RAQUEL DE LA
FUENTE ANUNCIBAY
Catedrático de Universidad
Publicaciones en las que colabora con RAQUEL DE LA FUENTE ANUNCIBAY (36)
2024
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Functional Outcomes in Upper Limb Replantation—A Systematic Review
Journal of Clinical Medicine, Vol. 13, Núm. 5
2023
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Treatment and Improvement of Healing after Surgical Intervention
Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 15
2022
2021
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Anger Rumination and Mindfulness: Mediating Effects on Forgiveness
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 5, pp. 2668
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Healthy and balanced nutrition for children through physical education classes
Life, Vol. 11, Núm. 7
2020
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A prospective study of cranial deformity and delayed development in children
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 5
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Impact of aging on the quality of life of workers with intellectual disabilities
Psychology, Society & Education, Vol. 12, Núm. 2, pp. 81-90
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Infant cranial deformity: Cranial helmet therapy or physiotherapy?
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 7
2019
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A guide to indicators for the evaluation of specialist autism centres, based on the quality-of-life model
International Journal of Developmental Disabilities, Vol. 65, Núm. 1, pp. 49-57
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Mediating effect of mindfulness cognition on the development of empathy in a university context
PLoS ONE, Vol. 14, Núm. 4
2018
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Inclusión de jóvenes con discapacidad en la Universidad: una experiencia innovadora desde el proyecto U-Diversidad
La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad
2017
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Association of Tic Disorders with Poor Academic Performance. A longitudinal, mainstream-population based study
Neurology, Vol. 88, Núm. 16 Supplement
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Bienestar físico, dimensión clave de la calidad de vida en las personas con autismo
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 33-44
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Eficacia de la ortesis dinámica del miembro superior en la fase crónica del ictus. Estudio longitudinal
Revista de Neurologia, Vol. 65, Núm. 5, pp. 209-215
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Inclusión de las personas con tea en contextos formativos: estrés y propuestas para el acceso a estudios superiores
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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Liderazgo educativo en centros de secundaria. Relación con la percepción y la satisfacción laboral del profesorado
Cadmo, Vol. 25, Núm. 2, pp. 51-63
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Mindfulness y rehabilitacion neurocognitiva
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 21-34
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Realidad aumentada: aplicaciones en los negocios y la educación
Revista DYNA, Vol. 92, Núm. 3, pp. 288-292
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The Association of Poor Academic Performance with Tic Disorders: A Longitudinal, Mainstream School-Based Population Study
Neuroepidemiology, Vol. 48, Núm. 3-4, pp. 155-163
2016
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Los tics y su relación con las dificultades de aprendizaje: estudio longitudinal de la prevalencia de los tics primarios y comorbilidad asociada en población escolar
Universitas psychologica, Vol. 15, Núm. 5