"Wikis", un lienzo virtual para la creación colectiva
- Cadenato, Marcos
- Díez Fernández-Lomana, Juan Carlos
- Fernández, Gorka
ISSN: 0210-0630
Any de publicació: 2010
Número: 401
Pàgines: 65-67
Tipus: Article
Altres publicacions en: Cuadernos de pedagogía
Resum
Este servicio de la web 2.0, donde los usuarios pueden crear contenidos compartidos de forma rápida y fácil, encierra excelentes potencialidades pedagógicas. Sus múltiples funciones se concretan en tres: repositorio o almacén, soporte para desarrollar trabajos en equipo y foro de comunicación. Este artículo describe algunas experiencias que contribuyen a comprender mejor su potencial colaborativo.
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).