Epistemological Issues Concerning Computer Simulations in Science and Their Implications for Science Education
- Greca, I.M.
- Seoane, E.
- Arriassecq, I.
ISSN: 1573-1901, 0926-7220
Ano de publicación: 2014
Volume: 23
Número: 4
Páxinas: 897-921
Tipo: Revisión
Os documentos do portal actualízanse diariamente. Esta data fai referencia á actualización da información relacionada coa estructura do portal (persoas, grupos de investigación, unidades organizativas, proxectos…).