A Teaching-Learning Sequence for the Special Relativity Theory at High School Level Historically and Epistemologically Contextualized
- Arriassecq, I.
- Greca, I.M.
ISSN: 0926-7220, 1573-1901
Any de publicació: 2012
Volum: 21
Número: 6
Pàgines: 827-851
Tipus: Article
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).