The Role of Perception of Support in the Classroom on the Students’ Motivation and Emotions: The Impact on Metacognition Strategies and Academic Performance in Math and English Classes
- Trigueros, R.
- Aguilar-Parra, J.M.
- Lopez-Liria, R.
- Cangas, A.J.
- González, J.J.
- Álvarez, J.F.
ISSN: 1664-1078
Any de publicació: 2020
Volum: 10
Tipus: Article
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).