Factores que favorecen la integración de estudiantes con discapacidad en los estudios superiores según los docentes de la Universidad de Burgos

  1. M. Cruz Bilbao León 1
  2. M. Ángeles Martínez Martín 1
  1. 1 Universidad de Burgos
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    Universidad de Burgos

    Burgos, España

    ROR https://ror.org/049da5t36

Revista:
International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD. Revista de Psicología

ISSN: 0214-9877

Ano de publicación: 2009

Volume: 1

Número: 3

Páxinas: 89-100

Tipo: Artigo

GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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