Grupos interactivosmejora del aprendizaje de todo el alumnado y de la convivencia en los centros educativos
- Foncillas Beamonte, Mercedes
- Petreñas, Cristina
- Cifuentes García, María Asunción
ISSN: 1134-0312
Año de publicación: 2012
Volumen: 20
Número: 2
Páginas: 23-26
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación
Resumen
En este artículo se describen los grupos interactivos, una práctica dentro de la modalidad de "inclusión" en la que el aula se divide en grupos heterogéneos, permitiendo así la entrada de otras personas adultas para dar apoyo al profesorado.
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