Changes in classroom assessment practices during emergency remote teaching due to COVID-19
- Panadero, E.
- Fraile, J.
- Pinedo, L.
- Rodríguez-Hernández, C.
- Díez, F.
ISSN: 1465-329X, 0969-594X
Any de publicació: 2022
Volum: 29
Número: 3
Pàgines: 361-382
Tipus: Article
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).