High Education and University Teaching and Learning Processes: Soft Skills

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Zeitschrift:
International journal of environmental research and public health

ISSN: 1660-4601

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 19

Nummer: 17

Art: Artikel

DOI: 10.3390/IJERPH191710699 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus