Countering the Novelty Effect: A Tutorial for Immersive Virtual Reality Learning Environments

  1. Miguel-Alonso, I.
  2. Rodriguez-Garcia, B.
  3. Checa, D.
  4. Bustillo, A.
Revista:
Applied Sciences (Switzerland)

ISSN: 2076-3417

Any de publicació: 2023

Volum: 13

Número: 1

Tipus: Article

DOI: 10.3390/APP13010593 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

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Font de les dades: Scopus