Teaching science to students with special educational needs: a systematic review of science teaching-learning approaches in regular and special education settings
- García Terceño, E.M.
- Greca, I.M.
ISSN: 1464-5289, 0950-0693
Año de publicación: 2023
Volumen: 45
Número: 12
Páginas: 969-989
Tipo: Artículo
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