Teses dirixidas (5) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo

2022

  1. Elaboración, validación y aplicación de un cuestionario para evaluar las necesidades detectadas por el entorno del Mixed Ability Rugby (Q-NeMAR)

    Carla da Silva Castro

    Dirixida por David Hortigüela Alcalá
  2. Formación permanente del profesorado a través de un Seminario Internivelar: aprender mediante investigación-acción sobre Evaluación Formativa y Compartida

    Cristina Pascual Arias

    Dirixida por David Hortigüela Alcalá

2018

  1. La autorregulación en el aula de educación primaria: estudio y aplicación de un modelo integral de transición activa hacia la autonomía

    Óscar Manuel Casado Berrocal

    Dirixida por David Hortigüela Alcalá

2017

  1. La influencia de la autoestima, el autoconcepto, el apoyo social percibido y el ajuste escolar en el rendimiento académico de los adolescentes

    María Concepción Sangrador Moreno

    Dirixida por Víctor Abella García y David Hortigüela Alcalá

2016

  1. Caracterización de los aspectos metodológicos empleados en la enseñanza de la materia de Educación Física en los centros públicos de secundaria con sección bilingüe en inglés de Castilla y León

    Alejandra Hernando Garijo

    Dirixida por David Hortigüela Alcalá