VICTOR
ABELLA GARCIA
Profesor Titular de Universidad
Tesi doctoral
Tesis dirigides (4)
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Fomento de la movilidad sostenible en educación primaria a través de la gamificación 2019
Universidad de Burgos
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La influencia de la autoestima, el autoconcepto, el apoyo social percibido y el ajuste escolar en el rendimiento académico de los adolescentes 2017
Universidad de Burgos
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Factores que determinan la intención de uso y el uso de entornos b-learning que utilizan herramientas colaborativas: aplicación de UTAUT a la Academia CISCO 2016
Universidad de Burgos
Solano Cóndor, Julio
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Estudio sobre el proceso de implantación y seguimiento de las competencias básicas en los centros educativos de educación secundaria de la ciudad de Burgos: análisis desde la perspectiva de los equipos directivos y de los docentes de educación física 2014
Universidad de Burgos
Tribunals de tesi (7)
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President del tribunal
Evaluation of pre-service and in-service teachers´ digital competence in Anhui province, China 2023Universidad de Salamanca
YANG, LI
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Vocal del tribunal
Metodologías activas: utilización del profesorado, eficacia e influencia en el rendimiento académico del alumnado 2021Universidad de León
Rodríguez García, Alejandro
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President del tribunal
Formación del profesorado en TIC: diseño e implementación de un curso Blended Learning para la mejora de la competencia digital docente en la provincia de Livorno (Italia) 2020Universidad de Burgos
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Vocal del tribunal
Desarrollo del pensamiento computacional en educación infantil mediante escenarios de aprendizaje con retos de programación y robótica educativa 2020Universidad de Salamanca
Caballero González, Yen Air
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Secretari del tribunal
La e-colaboración entre docentes de programas de cualificación profesional inicial para la mejora de la competencia digital: una experiencia dentro del programa arce 2013Universidad de Burgos
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Vocal del tribunal
Influencia da personalidade no cansaço emocional e o coping em estudantes brasileiros 2011Universidad de León
Anjos, Ester Menezes dos
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Vocal del tribunal
La influencia de la personalidad y del contexto social en el afrontamiento del estrés ocupacional 2010Universidad de León