María Maite Andrés Zuñeda-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (7)

2016

  1. Elementos de esquemas sobre la enseñanza de conceptos científicos de docentes en formación

    Revista de investigación, Vol. 40, Núm. 88, pp. 105-127

2015

  1. La teoría de los campos conceptuales: una exploración como referente en la formación de profesores de ciencias

    VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico]

2008

  1. Efectividad de un laboratorio guiado por el modelo de aprendizaje MATLaF para el desarrollo conceptual asociado a tareas experimentales

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 26, Núm. 3, pp. 343-357

2007

  1. Efectividad metacognitiva de la heurística V de Gowin en trabajos de laboratorio centrados en la resolución de situaciones problemáticas

    Indivisa: Boletín de estudios e investigación, Núm. 8, pp. 203-216

2006

  1. Conceptos-en-acción y teoremas-en-acción de estudiantes del Profesorado de Física: ondas Mecánicas

    Revista de investigación, Núm. 59, pp. 221-248

  2. Desarrollo conceptual acerca de ondas mecánicas en un laboratorio guiado por el modelo MATLaF

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, Vol. 5, Núm. 2

  3. La actividad experimental en física: visión de estudiantes universitarios

    Paradigma, Núm. 1, pp. 37-72