Funder: SERVICIO ESPAÑOL PARA LA INTERNACIONALIZACION DE LA EDUCACION (SEPIE)
date_range Duration: from 01 November 2021 to 31 October 2024 (36 months) Finished
euro 95,445.90 EUR

Of International (non-EU) scope.

Call: (SERVICIO ESPAÑOL PARA LA INTERNACIONALIZACION DE LA EDUCACION (SEPIE))

Researchers

Foto de MARIA CONSUELO
MARIA CONSUELO
SAIZ MANZANARES
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LAURA
ALONSO MARTINEZ
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GONZALO
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ELVIRA ISABEL
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JUAN HILARIO
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SANDRA
RODRIGUEZ ARRIBAS
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MONTSERRAT
SANTAMARIA VAZQUEZ

Publications related to the project

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2024

  1. Intervención temprana y aplicación de recursos inteligentes

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  2. Técnicas de observación y evaluación a partir de recursos inteligentes

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  3. Observation and evaluation techniques from intelligent resources

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  4. Intervención temprana y aplicación de recursos inteligentes

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  5. Virtual lab 11. Design and use of conversational assistants in early childhood care

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  6. Laboratorio virtual 11. Diseño y utilización de asistentes con-versacionales en atención temprana

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  7. Laboratorio virtual 6. Resolución de un caso de trastorno del espectro autista

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  8. Laboratorio virtual 8. Realización de la observación aplicando tecnología eye tracking multicanal integrada

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  9. Laboratorio virtual 9. Utilización de técnicas de observación sistemática aplicadas al análisis observacional de la conducta en niños y niñas pequeños

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  10. Laboratorios virtuales autorregulados

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  11. Cognitive, social, communication, language and cognitive development

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  12. Diseño inclusivo de los laboratorios virtuales

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  13. Diseño instruccional de los laboratorios virtuales

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  14. Laboratorio virtual 2. Resolución de un caso de retraso madurativo

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  15. Laboratorio virtual 7. Aplicación de la tecnología eye trackinga la intervención en edades tempranas

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  16. Observation and evaluation techniques based on the use of smart resources

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  17. Prematurity and maturational delay

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  18. Prematuros y retraso madurativo

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  19. Virtual lab 10. Application of Data Mining techniques in the behavioural analysis of young children.

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  20. Virtual lab 3. Solving a case of communication and language delay

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  21. Autism spectrum disorders

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  22. Daño cerebral infantil

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  23. Desarrollo cognitivo, social y de la comunicación y del lenguaje

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  24. Early development inventory

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  25. Early intervention programmes (0-6 years)

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  26. Early neurodevelopment

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  27. Introduction to the concept of early intervention and intervention in different contexts

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  28. Laboratorio virtual 12. Resolución de un caso de daño cerebral

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  29. Laboratorio virtual 3. Resolución de un caso de retraso de la comunicación y del lenguaje

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  30. Laboratorio virtual 4. Resolución de un caso de síndrome de Lennox-Gastaut

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  31. Laboratorio virtual 5. Resolución de un caso de parálisis cerebral

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  32. Pilot study of the usability of the virtual laboratory structure

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  33. Epilepsy

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  34. Estudio piloto de la usabilidad de la estructura de los laboratorios virtuales

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  35. Gamificación autorregulada en estudiantes de Ciencias de la Salud

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  36. Inclusive design of virtual labs

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  37. Instructional design of the virtual labs

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  38. Intervención temprana y aplicación de recursos inteligentes

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  39. Introducción

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  40. Introducción al concepto de atención temprana e intervención en distintos contextos

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  41. Introduction

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  42. Inventario de desarrollo en edades tempranas

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  43. Parálisis cerebral

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  44. Self-regulated gamification in Health Science students

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  45. Self-regulated learning

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  46. Trastornos del espectro del autismo

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  47. Técnicas de observación y evaluación a partir del uso de recursos inteligentes

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  48. Conclusiones

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  49. Conclusions

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  50. Epilepsia

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  51. Laboratorio virtual 1. Resolución de un caso de prematuridad

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  52. Laboratorio virtual 10. Aplicación de las técnicas de minería de datos en el análisis conductual de niños y niñas pequeños

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

  53. Programas de intervención en edades tempranas (0-6 años)

    Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial

  54. Using gamification to achieve self-regulated learning

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  55. Virtual lab 1. Resolution of a case of prematurity

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  56. Virtual laboratory 2. Resolution of a case of maturational delay

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  57. Virtual laboratory 4. Resolution of a case of Lennox-Gastaut Syndrome.

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  58. Virtual laboratory 6. Resolution of a case of Autistic Spectrum Disorder.

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  59. Virtual laboratory 7. Application of eye tracking technology to intervention at early ages

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  60. Virtual laboratory 9. Use of systematic observation techniques applied to observational analysis of behaviour in young children.

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  61. Early care and application of smart resources

    Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence

  62. Virtual lab 8. Realisation of the observation using integrated multi-channel eye tracking technology.

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  63. Virtual laboratories

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  64. Virtual laboratory 12. Resolution of a case of brain damage.

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  65. Virtual laboratory 5. Resolution of a case of Cerebral Palsy

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

  66. Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico]

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  67. Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico]

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  68. Training and specialisation in early intervention

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  69. Formación y especialización en atención temprana

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  70. Using Integrated Multimodal Technology: A Way to Personalise Learning in Health Science and Biomedical Engineering Students

    Applied Sciences (Switzerland)

  71. Use of Digitalisation and Machine Learning Techniques in Therapeutic Intervention at Early Ages: Supervised and Unsupervised Analysis

    Children

  72. Monitoring Educational Intervention Programs for Children and Young People with Disabilities through a Web Application

    Education Sciences

2023

  1. Eye-Tracking Technology Applied to the Teaching of University Students in Health Sciences

    Lecture Notes in Networks and Systems

  2. Use of Eye-Tracking Methodology for Learning in College Students: Systematic Review of Underlying Cognitive Processes

    Lecture Notes in Networks and Systems

  3. Using Machine Learning Techniques in eEarlyCare Precision Diagnosis and Intervention in 0–6 years Old

    Lecture Notes in Networks and Systems