Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (5)

2022

  1. Dimensiones latentes del proceso formativo del profesorado de Educación Secundaria: percepciones del alumnado

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 25, Núm. 3, pp. 221-237