DERECHO PRIVADO

2021

1. A Multilevel Model of Ideological Congruence in Latin America

   Latin American Politics and Society, Vol. 63, Núm. 3, pp. 119-145

2. Algunas consideraciones prácticas sobre los arrendamientos de locales en el IVA:: impagos, condonaciones y otras vicisitudes de los contratos

   Quincena fiscal, Núm. 11, pp. 55-64

3. Covid-19, brecha generacional y temporalidades contradictorias en la españa de la pandemia

   Arxius de Ciències Socials, Núm. 45, pp. 83-95

4. Crónica del XXII CONGRESO INTERNACIONAL y XXV CONGRESO IBEROAMERICANO DE DERECHO ROMANO: promovido por la Asociación Iberoamericana de Derecho Romano (AIDROM) en la Universidad Abierta Interamericana (Buenos Aires, Argentina) y celebrado los días 8, 9 y 10 de septiembre de 2021

   RIDROM: Revista Internacional de Derecho Romano, Núm. 27, pp. 293-305

5. Crónica del XXII Congreso Internacional y XXV Congreso Iberoamericano de Derecho Romano, promovido por la Asociación Iberoamericana de Derecho Romano (AIDROM) en la Universidad Abierta Interamericana (Buenos Aires, Argentina), y celebrado los días 8, 9 y 10 de septiembre de 2021

   Revista de Derecho Romano, Núm. 6

6. Design of a virtual reality software to promote the learning of students with dyslexia

   Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 15

7. Educación y desigualdad: las ilusiones de la meritocracia escolar

   DYLE: Dirección y liderazgo educativo, Núm. 12, pp. 10-12

8. El Islam en España: un intento fallido de sobrepasar el anonimato político

   Journal of the sociology and theory of religion, Vol. 12, Núm. 1, pp. 46-55

9. El contrato estimatorio y su proyectada codificación

   Revista Crítica de Derecho Inmobiliario, Año 97, Núm. 784, pp. 779-814

10. El principio “semel heres semper heres” y su recepción en los ordenamientos jurídicos contemporáneos

    RIDROM: Revista Internacional de Derecho Romano, Núm. 26, pp. 149-208

11. Evaluation of Motivational Learning Strategies for Children with Dyslexia: A FORDYSVAR Proposal for Education and Sustainable Innovation

    Sustainability, Vol. 13, Núm. 5, pp. 2666

12. Experiencias de transición a la vida adulta de jóvenes que migraron solos. Un estudio en Aragón (España)

    Prospectiva: Revista de Trabajo Social e Intervención Social, Núm. 32, pp. 37-56

13. Eye-tracking Technology and Data-mining Techniques used for a Behavioral Analysis of Adults engaged in Learning Processes

    Journal of Visualized Experiments

14. Había una vez un Estado... notas para problematizar el Estado a partir de interpretaciones complementarias

    Cuestiones Políticas, Vol. 39, Núm. 70, pp. 303-319

15. InfoEDUgrafías como recurso pedagógico en Educación Superior

    EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías, Vol. 2, Núm. 1, pp. 63-74

16. InfoEDUgrafías como recurso pedagógico en Educación Superior

    EducaT: Educación Virtual, Innovación Y Tecnologías, Vol. 2, Núm. 1, pp. 63-74

17. Intellectual Disability, Employment and Aging: Intervention Measures

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 6, pp. 2984

18. Jornadas de puertas abiertas: la presentación de los centros educativos en sociedad

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 29, Núm. 86, pp. 1-22

19. La cuestión de la desigualdad y los estudios de estructura social en las últimas dos décadas del siglo XXI: una reflexión posible con énfasis en América Latina

    Analecta Política, Vol. 11, Núm. 20, pp. 26-42

20. La derecha radical populista en las Elecciones al Parlamento Europeo 2019: diferencias y similitudes en la dinámica de comunicación

    Encrucijadas: Revista Crítica de Ciencias Sociales, Vol. 21, Núm. 2