Concepciones de alumnos de secundaria respecto de la evaluación en matemáticas. Estudio de la incidencia de un proceso de instrucción
- Basso, Ademir
- María del Pilar Azcaráte Goded Director
- José María Chamoso Sánchez Director
Universidade de defensa: Universidad de Salamanca
Fecha de defensa: 07 de outubro de 2011
- Modesto Sierra Vázquez Presidente/a
- María José Cáceres García Secretario/a
- César Sáenz Castro Vogal
- María Pilar Ruesga Ramos Vogal
- José María Cardeñoso Domingo Vogal
Tipo: Tese
Resumo
En la actualidad, en gran parte de los centros educativos se sigue desarrollando una enseñanza y una evaluación en matemáticas con características tradicionales, lo que provoca, en algunos estudiantes, nerviosismo y temor que influye negativamente en su aprendizaje matemático.