The determinants of teachers’ continuance commitment to e-learning in higher education
- San-Martín, S.
- Jiménez, N.
- Rodríguez-Torrico, P.
- Piñeiro-Ibarra, I.
ISSN: 1573-7608, 1360-2357
Any de publicació: 2020
Volum: 25
Número: 4
Pàgines: 3205-3225
Tipus: Article
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).