The participation of deaf and hard of hearing children in non-formal science activities

  1. García-Terceño, E.M.
  2. Greca, I.M.
  3. Santa Olalla-Mariscal, G.
  4. Diez-Ojeda, M.
Revista:
Frontiers in Education

ISSN: 2504-284X

Año de publicación: 2023

Volumen: 8

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FEDUC.2023.1084373 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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