The impact of rubrics and scripts on self-regulation, self-efficacy and performance in collaborative problem-solving tasks
- Fraile, J.
- Gil-Izquierdo, M.
- Medina-Moral, E.
ISSN: 1469-297X, 0260-2938
Any de publicació: 2023
Volum: 48
Número: 8
Pàgines: 1223-1239
Tipus: Article
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).