The impact of rubrics and scripts on self-regulation, self-efficacy and performance in collaborative problem-solving tasks
- Fraile, J.
- Gil-Izquierdo, M.
- Medina-Moral, E.
ISSN: 1469-297X, 0260-2938
Année de publication: 2023
Volumen: 48
Número: 8
Pages: 1223-1239
Type: Article
Los documentos del portal se actualizan diariamente. Esta fecha hace referencia a la actualización de la información relacionada con la estructura del portal (personas, grupos de investigación, unidades organizativas, proyectos...).