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LAURA
RUBIO RUBIO
Investigador/a en el periodo 2014-2016
Publicaciones (35) Publicaciones de LAURA RUBIO RUBIO
2021
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Smartphone Abuse Amongst Adolescents: The Role of Impulsivity and Sensation Seeking
Frontiers in Psychology, Vol. 12
2019
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Estrategias de afrontamiento eficaces para un envejecimiento con éxito
Salud y ciclo vital (Dykinson), pp. 243-252
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Evaluación del uso de las TIC en estudiantes de la Universidad de Málaga: diferencias de género
Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 5, Núm. 1, pp. 63-71
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Influencia de la impulsividad y de la búsqueda de sensaciones en el consumo precoz de cannabis: diferencias de género y orientaciones para la prevención
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 30, Núm. 1, pp. 27-40
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Motivación académica y procrastinación en estudiantes universitarios
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre
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Uso de estrategias metacognitivas como mediador de la influencia sobre el rendimiento académico del metaconocimiento emocional
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre
2018
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Estilos de aprendizaje, satisfacción con la enseñanza y rendimiento académico: Un modelo de mediación
CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
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Papel moderador de los estilos parentales en la relación entre la impulsividad y el consumo de alcohol en una muestra de adolescentes españoles
Revista de psicopatología y psicología clínica, Vol. 23, Núm. 1, pp. 47-57
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Relación entre metacognición y estilos de aprendizaje como predictores del rendimiento académico en estudiantes universitarios
Investigación y práctica en la educación superior (Educación Editora), pp. 141-146
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¿Determina el estilo de aprendizaje de los alumnos la satisfacción con la enseñanza?
Investigación y práctica en la educación superior (Educación Editora), pp. 233-238
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¿Quién quiere ser profe hoy?: perfil de los alumnos que acceden a los estudios del Máster de Formación del Profesorado
Nuevos desafíos en la enseñanza superior (Educación Editora), pp. 283-287
2017
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Análisis de las habilidades para analizar e interpretar datos científicos del alumnado universitario
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES
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Autoeficacia general y estrategias de trabajo autónomo en estudiantes universitarios
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES
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Cambios en los estereotipos sobre la vejez de estudiantes tras su participación en un proyecto intergeneracional.
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 61-68
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Competencias comunicativas mediadas en estudiantes universitarios mayores. Alfabetización tecnológica como experiencia innovadora
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 16, Núm. 1, pp. 67-77
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Diseño del instrumento de evaluación de la cultura emprendedora en profesores: estudio piloto
Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación (SCINFOPER), pp. 173-179
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El autoconcepto y el uso de estrategias de trabajo autónomo en los estudiantes universitarios
CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
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Funcionamiento cognitivo en la vejez
Prácticas de psicología del desarrollo II (Pirámide), pp. 133-144
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Influencia de la personalidad en la salud y en la participación social de las personas mayores: el papel de la extraversión y del optimismo.
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 183-192
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Influencia de las actitudes hacia la discapacidad en el rendimiento académico
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 77-86