2012

1. Buenas prácticas en Programas de atención a la diversidad. Estudio de caso del IES Montes Orientales de Iznalloz (Granada)

   Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (Wolters Kluwer España), pp. 1142

2. Chipre: Una perspectiva de la exclusión socio-educativa y educación intercultural

   El poder de la comunicación en una sociedad globalizada (Universidad de Almería), pp. 512-522

3. Educar en contextos de exclusión social: necesidades y cambios desde la perspectiva del profesorado. Un estudio de casos en la provincia de Granada

   Revista Fuentes, Vol. 12

4. El impacto de los resultados de las pruebas de evaluación y diagnóstico en el alumnado y el profesorado: un estudio en la ciudad de Granada

   Entre generaciones: educación, herencia y promesas

5. El pensamiento neoliberal y el socialdemócrata: mecanismos globales de privatizar la educación. El caso concreto de la comunidad autónoma de Andalucía

   Entre generaciones: educación, herencia y promesas

6. El programa de calidad y la mejora del rendimiento escolar en Andalucía: un análisis documental de su difusión, promoción e implementación

   Identidades culturales y educación en la sociedad mundial

7. El trabajo colaborativo, participativo y en equipo para hacer frente al riesgo de fracaso escolar en centros educativos en contextos de exclusión social

   La sociología y los retos de la educación en la España actual: XV Conferencia de Sociología de la Educación : Granada, 7 y 8 de julio de 2011

8. Exclusión social y educación intercultural

   El poder de la comunicación en una sociedad globalizada (Universidad de Almería), pp. 78-92

9. Influencia de las buenas prácticas en la exclusión social: estudio en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

   Editorial Universidad de Granada

10. La enseñanza de habilidades sociales y su influencia en el desarrollo educativo del alumnado en riesgo de exclusión escolar

    La sociología y los retos de la educación en la España actual: XV Conferencia de Sociología de la Educación : Granada, 7 y 8 de julio de 2011

11. La enseñanza de las matemáticas en contextos de riesgo de exclusión social. Buenas prácticas educativas

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 79, pp. 17-46

12. Las políticas de los centros educativos y las buenas prácticas en contextos de exclusión social y educativa en la Comunidad Autónoma de Andalucía

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 25, pp. 151-170

13. Los Departamentos de Orientación y las buenas prácticas educativas en Centros de Educación Secundaria ubicados en contextos de exclusión social en la provincia de Granada

    Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (Wolters Kluwer España), pp. 1154

14. Prácticas escolares ante la exclusión social: Estudio en la educación secundaria obligatoria

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 15, pp. 41-60

15. Prácticas inclusivas ante el riesgo de exclusión socio-educativa. Estructuras de trabajo colaborativo en centros escolares situados en zonas de deprivación social

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 1, Núm. 1, pp. 153-178

16. Prácticas inclusivas. Impacto y efectos en los resultados educativos del alumnado en riesgo de exclusión escolar y social

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 5, Núm. 10