Publicaciones en las que colabora con ESTHER SANZ DE LA CAL (15)

2024

  1. Integrative models of education for citizenship: (handbook)

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  2. Mucho más que abejas

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

2023

  1. Co-teaching among English pre-service teachers for integrated STEAM+CLIL education

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 9, pp. 195-212

  2. Integrative models of education for citizenship

    Prešovská univerzita v Prešove = University of Prešov

  3. La codocencia para la formación docente en educación integrada: una experiencia con STEAM y AICLE

    Ápice: revista de educación científica, Vol. 7, Núm. 2, pp. 95-109

  4. Let's take care of the Sea

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

2022

  1. Aventures amb gel!: Aprendre ciències a primària a través d´un enfocament integrador STEAM en contextos bilingües

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 487, pp. 71

  2. Saturdays of Science. An Experimental Learning and Training Scenario in CLIL and IBSE: A Case Study

    Frontiers in Education, Vol. 6, pp. 1-9

  3. ¡Aventuras con hielo!: aprender ciencias en primaria a través de un enfoque integrador STEAM en contextos bilingües

    Aula de innovación educativa, Núm. 314, pp. 71-72

2021

  1. Un modelo para la formación de los futuros docentes de la educación bilingüe en primaria: el caso de ScienceProLab

    Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 (Dykinson), pp. 590-602

2018

  1. Aplicación de la indagación científica en inglés

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

2015

  1. Gaussview (R) as a tool for learning organic chemistry

    EDULEARN15: 7th International Conference on Education and New Learning Technologies

  2. Making thermodynamics in gaussian (r) easy for the students

    Edulearn15: 7th International Conference on Education and New Learning Technologies

  3. Primary pre-service teachers' perceptions of their experiences of storytelling in primary education

    Edulearn15: 7th international conference on education and new learning technologies

  4. Use of social networking among primary pre-service teachers during their school placements: implications for teacher training

    EDULEARN15: 7th International Conference on Education and New Learning Technologies